Zum Glück geht es nicht in diesem rasenden Tempo, wie es in dem Lied von Peter Alexander zu sein scheint. Aber früher oder später ereilt jeden die Frage, wie er oder sie das Leben im Alter verbringen möchte. Hierzu hat die Klasse 9b einen Vormittag im AWO-Seniorenpark in Barby verbracht. Alle Schülerinnen und Schüler haben die Mitarbeiter dabei unterstützt, einen Spaziergang mit den Bewohnern und Besuchern der beiden Wohneinrichtungen in Barby umzusetzen. Denn genau solche Unternehmungen sind laut den Mitarbeitern nur mit Hilfe umzusetzen und Pflege benötigt helfende Hände.
Aber warum geht eine Klasse 9 in einen Seniorenpark?
Es hat mehrdimensionale Gründe. Zum einen hat die Klasse im ersten Halbjahr des Biologieunterrichts den Aufbau, die Funktionsweise und die vielfältigen Erkrankungen des Nervensystems. Hier kann man den Aspekt der Veränderung des Nervensystems im Alter nicht ausblenden und muss ein Feingefühl dafür schaffen. Warum also nicht, in dem man Hürden und Grenzen abbaut. Zum anderen sollen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten, sich in andere Menschen empathisch einzufühlen. Wie verändert sich die Sichtweise auf das Leben, welche Aspekte sind in den unterschiedlichen Lebensphasen wichtig und kann ich eine Rolle darin für andere Menschen spielen? Jeder Mensch hat andere Stärken und Schwächen, je nach Lebensalter. Und gewiss gibt es Möglichkeiten, diese Stärken und Schwächen zu kombinieren und einander Hilfe und Stütze zu sein. Die Neuntklässler konnten einen kleinen Einblick in das Leben der Bewohner und der Besucher der Tagesklinik bekommen und ihnen wird die Möglichkeit eines sozialen Praktikums ermöglicht, in welchem sie ehrenamtlich in dem Seniorenpark helfen können. Dies ist natürlich eine wundervolle Tätigkeit, um Karmapunkte zu sammeln, stellt aber auch eine sehr gute Grundlage für den Berufseinstieg dar. In vielen beruflichen Bereichen kann der Nachweis eines sozialen Praktikums einen Vorteil darstellen.
Ich freue mich, dass sich bereits mehrere Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b (und auch aus anderen Klassen) interessiert zeigten und gern dieser sozialen Tätigkeit nachkommen wollen. Auch die Bewohner, Besucher und Mitarbeiter des Seniorenparks waren und sind dankbar und positiv eingestellt gegenüber diesem Versuch, die Generationen miteinander zu verbinden.
Schlagwort: Schulleben
Schilleraner im Puppentheater Magdeburg
Ende April hatte der Jahrgang 5 des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Calbe die Gelegenheit, das Puppentheater Magdeburg zu besuchen und eine Aufführung von „Die Brüder Löwenherz“ zu erleben. Diese Veranstaltung war Teil ihres Deutschunterrichts und sollte die jungen Zuschauer in die faszinierende Welt des Theaters und der Literatur entführen. Das Puppentheater Magdeburg ist bekannt für seine zauberhaften Inszenierungen, die sowohl Kinder als auch Erwachsene in ihren Bann ziehen. Es bietet eine Vielzahl von Stücken, die auf klassischen und modernen Geschichten basieren. „Die Brüder Löwenherz“ ist ein bekanntes Jugendbuch von Astrid Lindgren, das die Geschichte von zwei Brüdern erzählt, die in einer magischen Welt gegen das Böse kämpfen. Die Aufführung im Puppentheater war ein visuelles und emotionales Erlebnis. Die Schülerinnen und Schüler waren begeistert von den lebendigen und detailreichen Puppen sowie den packenden Dialogen und der bezaubernden Musik. Sie fanden es sowohl „spannend“ und „gruselig“ als auch „lustig“ und „cool“. Der Besuch zeigte ihnen, wie Literatur durch das Theater lebendig werden kann und wie wichtig es ist, die verschiedenen Formen der Kunst und Kultur zu erleben. Diese Erfahrung wird sicherlich einen bleibenden Eindruck hinterlassen und ihre Wertschätzung für das Theater und die deutsche Sprache weiter fördern. Ergänzend findet am Friedrich-Schiller-Gymnasium zum Stück ein Workshop mit der Theaterpädagogin des Puppentheaters, Marlen Geisler, statt, sodass die zentralen Themen wie „Trauer“, „Mut“ und „Geschwisterliebe“ professionell nachbesprochen werden können. Fachschaftsleiterin Oana Teichert ist sehr dankbar für die gelungene Zusammenarbeit mit dem Puppentheater Magdeburg, welche sie seit dem letzten Schuljahr intensiviert hat. So kann sich die Schulgemeinschaft auch im nächsten Schuljahr wieder auf ein Abenteuer in dieser beliebten und bekannten kulturellen Institution in der Nähe unseres Gymnasiums freuen.
Auf den Spuren der Industrialisierung
ABIos Amigos…
Englischunterricht mit Pancakes und Pancake-Wettlauf
Im Englischunterricht gab es eine besondere Erfahrung für unsere Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b: Sie hatten die Gelegenheit, in die englische Kultur einzutauchen, indem sie Pancakes zubereiteten und an einem traditionellen Pancake-Wettlauf teilnahmen. Diese Aktivitäten fanden im Rahmen einer Unterrichtsstunde statt, die sich der englischen Tradition vor Beginn der Fastenzeit widmete.
Die Schüler waren begeistert, als sie erfuhren, dass sie im Englischunterricht Pancakes machen würden. Dabei lernten sie auch neue englische Vokabeln und übten ihre Sprachkenntnisse in einem praxisnahen Kontext. Die Küche war erfüllt vom köstlichen Duft der Pancakes, und die Freude der Schüler war spürbar, als sie ihre eigenen Kreationen mit verschiedenen Belägen wie Sirup, Marmelade und Schokolade verzierten.
Nach der Zubereitung und dem Genuss der Pancakes ging es weiter mit einem aufregenden Pancake-Wettlauf. Dieser hat eine lange Tradition in England und wird normalerweise am Faschingsdienstag, auch bekannt als „Shrove Tuesday“, veranstaltet, dem Tag vor Beginn der Fastenzeit. Eine Schülergruppe trat gegen eine Schülerinnengruppe an, wobei sie eine Pfanne mit einem Pancake darin hielten und eine Strecke liefen, ohne dass der Pancake herunterfiel.
Der Wettlauf war ein großer Spaß für alle Beteiligten und förderte den Teamgeist sowie die Wettbewerbsfreude. Es wurde viel gelacht, angefeuert und natürlich auch gerannt.
Dieser besondere Englischunterricht ermöglichte es den Schülern, auf spielerische Weise mehr über die englische Kultur und Traditionen zu lernen. Solche praxisnahen und interaktiven Unterrichtseinheiten sind ein wichtiger Bestandteil unseres Schulcurriculums, da sie den Schülern helfen, Sprache und Kultur auf eine lebendige und einprägsame Weise zu erleben.
Wir freuen uns schon auf die nächste kreative Unterrichtsstunde, die unseren Schülern erneut eine außergewöhnliche Lernerfahrung bieten wird.
Danke für das umfangreiche Engagement
Außenfassade neu gestaltet
An der Außenfassade des Altbaus des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Calbe hat sich vor kurzem etwas getan, zwei große grüne Banner mit dem Schiller Apfel und zwei Zitaten des Namensgebers schmücken den Eingangsbereich. Dank des Engagements der ehemaligen FSJlerin Fentje Kursawsky konnte Hausmeister Sven Hradek alles über einen Teleskop-Hebekorb sicher befestigen.
Mal sehen, wie lange die neuen Banner noch zu sehen sein werden, denn noch in diesem Jahr werden die Bauarbeiten zur grundhaften Sanierung beginnen und natürlich auch die gesamte Fassade erneuert.
Juniorwahl als praktischer Testlauf
Nach dem vorzeitigen Ende der Ampelkoalition in der Bundespolitik und den Neuwahlen zur Besetzung des Deutschen Bundestags am 23. Februar 2025 gab es vielerlei gesellschaftliche Diskussionen und Informations- bzw. Gesprächsrunden im Fernsehen.
Auch im Rahmen des Sozialkundeunterrichts des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Calbe wurden die zahlreichen Kontroversen aufgegriffen und mit Hilfe verschiedener Übersichtsmethoden besprochen.
Um ergänzend auch den allgemeinen Wahlablauf von der Einladung, der Wählerliste, dem Wahlakt in der Wahlkabine bis hin zur abschließenden Auszählung der abgegebenen Stimmen in der Praxis kennenzulernen, waren allumfassend Schüler involviert.
Vergleichbar mit der eine Woche zuvor abgeschlossenen bundesweiten U-18-Wahl offenbarte auch das Calbenser Endergebnis eine sehr starke Polarisierung der äußeren politischen Ränder.
Im Nachgang zur offiziellen Bundestagswahl 2025 werden die Schilleraner im Rahmen der Analyse sowohl das amtliche Endergebnis als auch das Schulergebnis im Unterricht betrachten.
Jubel ohne Grenzen – Landesfinale Handball der Mädchen (U 14)
Die Mädchenmannschaft des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Calbe durfte am 11. Februar 2025 als Regionalsieger im Handball in der Altersklasse U14 in die Handballhochburg nach Magdeburg fahren: Landesmeisterschaft im Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“. Die Vorfreude war riesig, aber natürlich merkte man den Mädchen auch deutlich ihre Nervosität an.
Nach einer kurzen Eröffnung des Turniers trafen sie im ersten Spiel auf die Schulmannschaft der Gemeinschaftsschule Eilsleben. Später sollte das Spiel gegen das Burgstadtgymnasium Querfurt folgen. Gespielt wurden zwei mal 10 Minuten.
Das Spiel gegen die GmS Eilsleben war von einem schnellen Angriffsspiel der Gegnerinnen geprägt. Dem setzten unsere Mädchen großen Kampfgeist entgegen, so dass es mit 4:4 ausglichen in die Halbzeit ging. In der zweiten Halbzeit ging unser Spielfluss etwas verloren. Bis kurz vor Schluss konnten unsere Gegnerinnen auf 8:10 davon eilen und wähnten vielleicht den Sieg schon in der Tasche. Unsere Mädchen hatten derweil nichts mehr zu verlieren, verteidigten offensiv und konnten kurz vor Schluss auf 10:10 stellen. Mit der Schlusssirene war die Freude groß, schließlich war das für uns ein gefühlter Sieg und es war weiter alles drin!
Danach standen sich unsere Gegnerinnen gegenüber, die sich ebenfalls mit einem Spielstand von 10:10 trennten.
Jetzt musste also ein Sieg her, wenn wir als Sieger aus der Halle gehen wollten. Das Spiel gegen Querfurt begannen unsere Mädchen souverän: Mit einer starken Abwehrleistung wurde einfach alles wegverteidigt, so dass die Spielerinnen aus Querfurt nur ganz selten zum Torwurf kamen. Der Rest war sichere Beute unserer gut aufgelegten Torhüterin. Im Angriff spielte unser Schulteam vor allem über außen klare Chancen heraus, verwandelten diese tadellos und konnten so schnell mit 6:0 davonziehen. Die Zuschauer und Betreuer trauten ihren Augen kaum.
Mit einem Halbzeitstand von 10:3 im Rücken gingen die Calbenserinnen mit einem Lächeln und enormem Siegeswillen in die zweite Halbzeit. Sie ließen die Gegnerinnen, die noch einmal alles probierten, nicht ins Spiel finden, sondern spielten beherzt und mit viel Spaß ihren Stil erfolgreich weiter und gewannen dieses mit 14:6. Der Jubel kannte keine Grenzen, denn jetzt war klar: „Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin!“.
Im Mai 2025 werden die Mädchen des FSG in Berlin beim Bundesfinale als Sieger des Landes Sachsen-Anhalt antreten.
Friedrich-Schiller-Gymnasium Calbe: Heera Heim, Fritzi Müller – Frida König, Leni Kross, Zoey Leps (5), Ida Ollenhauer (5), Marie Pape (6), Marie Plathe, Elisa Wahl, Elli Wieschke (1), Paula Wunderling (7)