Geschichte

Das Unterrichtsfach Geschichte wird an unserem Gymnasium zweistündig in der Sekundarstufe I und vierstündig in der Oberstufe unterrichtet.

Die Schüler werden in folgenden Kompetenzbereichen geschult: Interpretationskompetenz, narrative und geschichtskulturelle Kompetenz. Neben dem Fachpraktikum, welches in jedem Jahrgang durchgeführt wird und die erworbenen Kompetenzen vertieft, legen wir an unserer Schule sehr viel Wert auf die Methodenschulung, sodass die Schüler sukzessive den selbstständigen sowie kritischen Umgang mit Geschichtsquellen aller Art erlernen.

Die Entwicklung eines Geschichtsbewusstseins ist sowohl Voraussetzung als auch Ziel unseres Geschichtsunterrichts. Um die eigene Zeit zu verstehen, hilft die Auseinandersetzung mit fremden Kulturen und Epochen unserer Geschichte. Sie zeigt uns auf, dass es immer auch andere Möglichkeiten der Problemlösung gab und gibt. So erweitert sich die Vorstellungskraft der Schüler und gibt ihnen eine Bandbreite an unterschiedlichen Angeboten für ihre eigene politische und weltanschauliche Orientierung als Heranwachsende.

Neben dem Geschichtsunterricht besuchen wir auch außerschulische Lernorte, um das Erlernte zu festigen und zu vertiefen. Folgende Exkursionsorte finden bei unseren Schülern großen Anklang: Landesmuseum für Vorgeschichte in Halle, Stadtführung in Wittenberg und Besuch des Martin Luther Museums, Technikmuseum Magdeburg zur Industrialisierung, Euthanasie Gedenkstätte in Bernburg, Gedenkstätte Marienborn, etc. Die Exkursionsorte werden jedes Jahr nach der Interessenslage der Schüler ausgewählt, aufgesucht und ausgewertet.

Inhaltliche Themen des Geschichtsunterrichts

Lehrmaterialien

Wir arbeiten mit den aktuellsten Lehrmaterialien des Cornelsen Verlages, welche den Anforderungen des neuen Fachlehrplans Geschichte des Landes Sachsen-Anhalts entsprechen.

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